Textes et Documents » Catégorie : Colloques et séminaires

📂 L’ONU : Un événement sur la santé mentale & bien- être au cœur des objectifs du développement durable, participation de l’Université Notre-Dame d’Haiti (UNDH) et du Centre de Spiritualité et de Santé Mentale (CESSA)

Texte reçu le 16 septembre 2016

Les missions permanentes du Canada et de Palau, Afrique, auprès des Nations-Unies ont organisé, au siège central de l’ONU, à New York, le jeudi 7 septembre 2016, un événement sur la Santé Mentale afin d’évaluer les actions audacieuses et transformatrices menées à travers le monde par rapport aux Objectifs de Développement Durable.

L’initiative intitulée : Santé Mentale & Bien-Etre au Cœur des Objectifs Du Développement Durable : Des Paroles aux Actions , en référence au « Programme de développement durable à l’horizon 2030 » conçue et réalisée conjointement avec l’Association Internationale de Psychologie Appliquée, a permis aux ambassadeurs et aux scientifiques de communiquer ce que les missions diplomatiques, les universités, les organisations, ont déjà fait, à travers le monde, pour répondre aux objectifs du développement durable au niveau de la Santé Mentale. (suite…)

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📂 Sixième Symposium International annuel du Centre de Spiritualité et de Santé Mentale (CESSA): Université Notre-Dame d’Haïti (UNDH) : 17-19 Juin 2016

Texte reçu le 17 juin 2016

Thème :

Thérapie Communautaire Intégrée, Santé Mentale Intégrative: Vers une Collaboration Multidisciplinaire et une Intervention Multimodale

 

Chers participants

Chers intervenants,

Père Wismick Jean-CharlesJe vous souhaite la plus cordiale bienvenue à ce sixième symposium international du Centre de Spiritualité et de Santé Mentale (CESSA), de la Province Montfortaine d’Haïti, en collaboration avec l’Université Notre-Dame d’Haïti. En effet, ce symposium annuel international, qui se déroule cette année à l’hôtel Montana de Pétionville, du 17 au 19 juin 2016, réfléchit sur le thème : « Thérapie communautaire intégrée, santé mentale intégrative : Vers une collaboration multimodale ».

Ce symposium, en posant la problématique de la thérapie communautaire s’inspire du modèle écologique de Urie Bronfenbrenner (1979, 1986). Dans son sens le plus large, ce modèle  écosystémique conçoit plutôt l’environnement ou la communauté comme un ensemble de structures imbriquées les unes dans les autres. (suite…)

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📂 Construire une université haïtienne pour une nation haïtienne de bien-être et de prospérité

Texte reçu le 14 janvier 2012

Conférence prononcée le vendredi 13 janvier 2012, dans le cadre du Colloque inaugural du Campus universitaire de Limonade, Haïti.

Par Samuel Pierre

prof. Samuel PierreAu Dr. Harold Durand, Président de GRAHN-Cap-Haïtien et Vice-président Développement des chapitres de GRAHN-Haïti;

A M. Jean-Claude François, Secrétaire d’État à l’enseignement supérieur, d’avoir pris l’initiative de ce colloque et de m’y avoir invité;

Aux multiples groupes et citoyens, du Nord et de l’Ouest, auxquels revient le mérite d’avoir ouvert le débat – combien nécessaire – sur le monde universitaire haïtien, à la faveur de l’inauguration de ce Campus universitaire où nous sommes réunis aujourd’hui;

À vous tous ici présents, à celles et ceux qui sont avec nous virtuellement, nos amis Dominicains qui communient avec nous à distance, je vous remercie pour votre intérêt à la cause, la VRAIE, celle d’une Jeunesse haïtienne assoiffée d’éducation, de savoir, de perspective, d’épanouissement, de bien-être et de prospérité.

Mes premiers mots de gratitude vont à la République Dominicaine – le président et le peuple dominicains – qui a fait à Haïti le plus beau cadeau que j’aurais aimé faire moi-même au pays : un Campus universitaire pour héberger une Université. Le peuple haïtien prend acte de ce geste d’amitié et en remercie le peuple dominicain et son président.

Le cadeau que j’aimerais faire à Haïti, c’est celui d’une Université d’excellence, axée à tous les niveaux sur le mérite, ayant pour mission non seulement de propager la science dans la vision du monde et dans les esprits de nos jeunes, mais aussi pour développer cette conscience, citoyenne et nationale, sans laquelle – pour parodier Rabelais – la science n’est que ruine de l’âme. (suite…)

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